买了学而思，还有必要用小度高思版吗？这是最近后台粉丝问的最多的问题。
作为线下特别热门的数学思维课，也是学奥数孩子的必刷教材，高思一直都是北京海淀牛王们抢着上的课程。据说有百分之七十清北数学竞材保送生来自高思，所以我也的确好奇它们这次出品的小度高思版内容到底怎么样？
这次我主要从课程资源来进行对比。所以又买了最近刚刚出的从资源品牌转型做学习机的天天练来一起开箱，对比一下，看看哪个好。
天天练、学而思和小度学习机深度测评
一、课程体系
这三款都包含了小初高全阶段的内容，学而思已经分享过很多次。而小度高思版是独家买断线下所有的高思课程放到了小度学习机里，内容百分之九十的是由清北名师来制作的AI互动课，主要是语数英物化这五科，覆盖从一年级到十年级，其中数学还分为的能力提高和奥数思维两个板块。另外，小度本身自带同步课也是补充了小初高全阶段。
相对而言，天天练学习就特别寒碜，系统只内置的两个APP：天天练和乐乐智学，也只有乐乐智学是覆盖了小初高全阶段的。
二、课程设计
小学段的校内同步课，这三套标配都有。但其实大家更关心的是，它们的培优内容，尤其是高四和学而思都是数学尽赛出名的，所以在数学领域的沉淀都非常丰富。
目前来看，学而思学习机和小度高思版里的数学体系都很完整，从校内重点到奥数拔高都有。而乐乐智学的数学思维难度接近高思课本。相对而言，偏校内重点一些。
三、课程形式
海淀圈里也流行一句话，听课去高思，刷题去学而思。
这块是我觉得非常值得细讲的，学而思的课程将一节课拆分成几个部分，每个部分时长约为十几分钟，中间穿插了一些互动功能，课后还有做练习题，而且a和s级还能把电子教案打印出来纸上做练习，但相对来说，视频都是碎片化的。
而小度高思版则是完整的一堂课，完全模拟了线下的体验，并没有碎片化，而是分为了多个环节，包括了概念讲解、例题、练习和挑战，中间还有课间休息，每个模块下都标注了进度，首次学习不允许孩子自行快进或跳过。
有意思的是，课堂上的练习老师会先讲解题干和几题思路，然后自动暂停，让孩子自己在纸上算出答案，再来继续做互动答题。这种课程形式不仅提供了笔头练习的机会，还有互动过程，加深思考和记忆，同时它也有电子版练习册可以作为课后巩固。所以，如果孩子耐心比较弱，可以考虑刷学而思分段学和练。如果追求完整的现代课体系、系统性的学习知识，那么小度高思版可能更适合。
然而，天天练学习机的乐乐智学，除了单独选择题，内容主要以纯视频呈现。虽然也有打印练习，那只能对答案没有讲解，内容较为零碎，互动感差。
至于语文和英语的培优课程方面，学而思主要是大语文课和helloenglish体系，的确是好内容，只是没有难度区分。
小度高思版的语文课程则分为了读写、课优、大语文和能力冲刺四个部分，从同步上内基础的读写体系到增加国学的课优，再到中外古代和近代文学以及创新作文的大语文，难度层级递进，特别是大语文这个概念，最早就是从高思的数学语文课本里提出来的。英语则分为三个分层体系，从校内同步到卓越和新概念体系，基本上根据孩子水平一到六年级都可以找到合适的课程。
而乐乐智学的语文部分只包含了阅读写作课程，英语使用剑少体系，分为四个level和十六个部分，也都是视频课，互动性有限。
四、初高中内容
再来看一下初高中内容。
学而思我刚刚分享过，这次做了大更新，同步内容也在不断补全。
而小度除了本身已经有的同步资源，它高思课里初中部分也提供了课优、提高、强化到创新等多种难度，来满足不同水平的孩子全面提高。
而乐乐智学的初高中课，用对话的方式来教学，形式的确眼前一亮，可惜还是纯视频课，配套功能实在太少了。
五、辅学功能方面
另外，而辅学功能方面，学而思支持数理化生的AI精准学，并且也能指尖查词和答疑。而小度则支持全课AI精准学、中英文作文批改、指尖查词和答疑，甚至还加入了AI口语一对一对话练习，相对于其它资源型学习机，辅学功功能面更丰富些。而天天练学习机里则什么都没有。
六、总结
综上所述，这三个课程体验下来，我反而特别喜欢小度高思课里老师的授课方式，因为是个完整连贯的过程，感觉就像在线下课跟老师沉浸学习，风趣幽默、互动丰富，保证孩子能连续思考和持续学习，体验完整度都很好。
而学而思在课程设计上，为了避免单课时间过长，拆成了多个，每一部分开始结束的动画都会打断一下孩子的思路。而且它还可以选择跳过内容，反而导致讲解上没有那么连贯，自学上可能需要家长再盯一盯。
不过它的s级的题库练习和讲解的确非常值得做。
天天练学习机就是内置两个APP绑定的终身会员，不管是学习还是练习，都远不如其它两个，的确有点强行把APP课程变成学习机的感觉，我个人是不推荐用。
最后我要说我们群里面好多北京的宝妈都说一边让孩子刷学而思秘籍，一边都挤破头要报高思的思维课。所以如果有机会，我倒非常建议让我儿子一边做学而思的练习，一边刷小度高思版的课程，更系统的学习和练习。
好了，以上就是这次测评的全部，下期见。
